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中国药科大学三项行动计划推进学生教育管理

教师
来源: 作者: 2019-02-27 18:08:09

中国药科大学“三项行动计划”推进学生教育管理工作

为进一步贯彻落实中央16号文件精神,加强学生教育管理,深入推进学生工作科学化、规范化、系统化建设,不断提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,积极帮助学生健康成长、全面发展,中国药科大学将2010年定为学生教育管理年,着力实施包括学生工作队伍建设、班风学风建设和学生文明修身在内的三项行动计划。

一、学生工作队伍建设:精心打造学生工作队伍,夯实基础,提升素质。

辅导员是振兴高校学生工作的基石。学校按照师生比1:200的比例设置专职辅导员岗位,建立严格的辅导员队伍准入制度,规范辅导员的选聘标准和程序,精心选拔政治素质好、学习成绩优秀、工作能力强的研究生进入辅导员队伍。长期坚持一口清及问责制度,规范辅导员日常管理。通过实施辅导员导师制、定期举办学生工作论坛等途径,拓展辅导员培训渠道,完善辅导员培训体系;通过建立辅导员之家,成立辅导员协会,组织开展辅导员业务知识竞赛、学生工作课题研究、系列文体活动、参观考察等方式,搭建学习交流平台,促进辅导员职业化发展。在试行学生、院部系、相关职能部门对辅导员工作考评体系的基础上,不断完善辅导员的管理使用、监督考察和推优表彰,逐步强化学生工作人员的政治意识、大局意识、创新意识、意识、团队意识和奉献意识,努力提高理论水平和综合素质。

二、班风学风建设:切实加强班风学风建设,以点带面,齐抓共管。

学风是学生道德品质、精神风貌和综合素质的具体体现。学校充分利用新生入学教育、专业思想教育、就业指导教育、心理健康教育、毕业生文明离校教育等途径,全过程实施学风教育,培养学生严谨求实的学习态度。积极探索建立学工干部联系学生班级制度、辅导员与任课教师联系制度、辅导员与学生家长联系制度,多方配合,共同努力,提高班风、学风建设水平。为增强学生主人翁意识,激发内在学习动力,提高 自我教育、自我管理、自我服务能力,学校还将组织开展班长论坛、班级公约制定、班级建设设计大赛、学风建设先进班级和先进个人评选等活动,切实加强班风建设,巩固优良学风成果。

三、学生文明修身:大力开展文明养成教育,内强素质,外塑形象。

大学生基础文明教育是高校素质教育的重要组成部分。学校将在以往工作的基础上,分阶段、分层次、有侧重地培养大学生文明修身意识。积极开展文明校园、文明教室、文明宿舍、文明就餐建设,大张旗鼓地评比表彰文明大学生,通过反面警示和榜样示范形成鲜明对比,引导学生自觉从我做起,从小事做起,规范言行举止,提升审美情趣,养成文明健康的行为习惯,营造高雅舒适的校园环境。在学生中广泛、持久地开展人文社科、礼仪风范、艺术鉴赏、社会实践、安全法制等教育活动,提高文明道德素质,强化公民意识、法制意识、诚信意识和意识。秉承精业济群的校训精神,开展走近药学殿堂系列活动,推介药学专家、访谈杰出校友,踏循大师足迹,引导学生树立献身药学、务实求真的理想信念。

三项行动计划是中国药科大学进一步巩固和深化学习实践科学发展观活动成果,不断推进全校学生教育管理工作上台阶、上水平的一项重要举措。通过科学规划、有效实施和长期坚持,致力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的学习型、服务型、创新型学生工作队伍,引导形成优良的班风、学风,教育学生养成良好文明习惯,努力培养造就具有高尚道德品质、强烈意识、宽厚知识基础、扎实专业技能、优秀综合素质的药学精英人才。

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